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Mostrando postagens de dezembro, 2010

Cartografia da política social - Por Alex Sander Alcântara

Possibilitar a produção de análises espaciais a partir de dados sociais, econômicos e demográficos, para pesquisadores e gestores públicos, é o objetivo do curso de geoprocessamento com software livre TerraView Política Social. O curso é oferecido desde 2008 pelo Centro de Estudos da Metrópole (CEM), um dos Centros de Pesquisa, Inovação e Difusão (Cepid) da FAPESP.   O treinamento é destinado a usuários não especialistas ligados principalmente à área de políticas sociais, como educação, saúde, transferência de renda e habitação. O programa – que utiliza o software TerraView Política Social – foi desenvolvido pelo CEM em parceria com a Divisão de Processamento de Imagens (DPI) do Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (Inpe).   O software é um aplicativo construído a partir da biblioteca de geoprocessamento TerraLib para visualização e exploração de dados geográficos e pode ser baixado gratuitamente pela internet. De acordo com Daniel Waldvogel Thomé da Silva, pesquisador do CE

Redes de universidades

A Universidade de São Paulo (USP) assinou este mês um acordo para o estabelecimento de uma Rede de Parceria Global com a Universidade de Surrey (Reino Unido), a Universidade do Estado da Carolina do Norte (Estados Unidos) e a Universidade Nacional de Seoul (Coreia do Sul). Segundo a USP , os objetivos são intensificar a cooperação acadêmica entre as universidades participantes da rede, fomentar a colaboração multilateral nas áreas de pesquisa e no desenvolvimento de projetos e realizar intercâmbio de docentes e estudantes, entre outros. A vigência é de cinco anos, com previsão de prorrogação por igual período. A Rede de Parceria Global é baseada na ideia de cooperação multilateral e de reciprocidade. Cada instituição administrará seus próprios custos e procurará compartilhar os benefícios obtidos pela parceria. As universidades pretendem apoiar programas conjuntos de pesquisa e projetos de excelência e promover o intercâmbio dos seus membros em diversas áreas de pesquisa, como s

Na China, a fé é dividida entre duas autoridades - Por Didi Kirsten Taltow

Uma mistura estranhamente agradável de música barroca italiana e tradicional chinesa corria pela Catedral Sul em recente noite de domingo, enquanto o grupo musical Sacabuche e músicos de Pequim executavam um tributo artístico ao padre jesuíta Matteo Ricci, que morreu há 400 anos nesta cidade.   A união e briga do trombone e o violino do século 15 com o instrumento de cordas antigo zheng e o sheng, que soam mais poderosos no final da composição de Huang Ruo, de Nova York, pareciam espelhar o conflito dentro da igreja católica neste Natal. A igreja “patriótica” estatal e o Vaticano estão novamente brigando pela consciência dos fiéis. O Vaticano, na semana passada, acusou as autoridades religiosas chinesas de “intolerância intransigente” e os chineses rejeitaram a acusação como “arbitrária e rude”.   Séculos após a morte do primeiro missionário de sucesso de Roma na China, o Estado chinês ainda discute a alegação do Vaticano de deter valores “universais” e está determinado a contro

A experiência estética em Schopenhauer

O Centro Universitário Maria Antonia da Universidade de São Paulo (USP) promoverá, de 14 a 17 de fevereiro o encontro:   “A experiência estética em Schopenhauer: arte como conhecimento” com Maria Lúcia Cacciola, professora da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (FFLCH) da USP.   O objetivo é abordar as ressonâncias da filosofia da arte do filósofo alemão Arthur Schopenhauer (1788-1860) e as marcas da visão de mundo do filósofo na obra de outros autores.   “Introdução à filosofia da arte de Schopenhauer” (dia 14)  “A estética de Schopenhauer na arquitetura e nas artes plásticas” (15), “Ressonâncias em Dostoiévski, Machado de Assis e Borges”  (16) “A polêmica Nietzsche, Wagner e Schopenhauer e a questão metafísica da música” (17)   Maria Lúcia é autora de Schopenhauer e a questão do dogmatismo (Edusp, 1994) e uma das organizadoras de Filosofia e sua história (Cosac Naify, 2006), de Gerard Lebrun.   As inscrições para o encontro devem ser feitas na Sala de Cursos do

Luta pela preservação da Memória

A ANPUH nacional vem participando ativamente da discussão relativa ao novo Código de Processo Civil – CPC, que tramita no Congresso Nacional. O artigo 967 do projeto previa a eliminação/destruição de processos judiciais após decorridos cinco anos do seu arquivamento, o que implica a eliminação de fontes fundamentais para a construção do conhecimento histórico. Sobre isso, basta lembrar que boa parte da renovação experimentada pela historiografia brasileira a partir da década de 1980 teve como base documental os processos judiciais. A proposta gerou severas críticas de parte de diversas entidades e instituições voltadas à pesquisa histórica, em especial da ANPUH. Pesquisadores também manifestaram-se contrários a essa possibilidade de eliminação e destruição de fontes de pesquisa, a exemplo da historiadora Silvia Lara, da UNICAMP, que, em artigo publicado no jornal Folha de S. Paulo de 25.8.2010, afirmou que a proposta “[...] atropela a obrigação do Estado de preservar documentos histór

Curso - Filosofias da Índia - ministrado pelo prof. Luís Louceiro

A partir do Templo Khandariya Mahadeva (“Shiva”; construído no ano 1.000 EC), na vila de Khajuraho, no coração da Índia, vamos compreender a rica e multimilenar cultura hindu, com suas castas, etapas e metas de vida, suas “filosofias do tempo” – ārtha (sucesso material), kāma (prazer sensual), dharma (dever social) – e suas “filosofias da eternidade”, como as cunhou o indólogo Heinrich Zimmer (Filosofias da Índia. SP: Palas Athena, 2003), quer seja, aquelas doutrinas e métodos que levam à Libertação Espiritual (moksha): Upanishads, Budismo, Jainismo, Sāṃkhya-Yoga, Vedānta, Bhagavad Gῑta e Tantra – para mostrar que o grande mérito do gênio espiritual indiano é o da busca do “exercício integrativo” cuja meta é a saúde física, psíquica e espiritual. Aula 1 - Ārtha: a meta do sucesso material (patrimônio) & o Arthaśāstra de Kautilya, o Maquiavel hindu; Aula 2 - Kāma: a meta do prazer sensual (matrimônio) & o Kamasutra de Vātsyāyana; Aula 3 - Dharma: a meta do dever social & a

Catálogo de jornais agora pode ser consultado pela internet

Já está disponível no site o catálogo de jornais do Arquivo Público do Estado , que possui uma das maiores hemerotecas de São Paulo. Este novo instrumento de pesquisa facilita o acesso ao acervo de jornais, pois permite que os pesquisadores conheçam, pela internet, todos os títulos disponíveis para consulta. Até então, os consulentes utilizavam apenas o catálogo impresso no salão de atendimento da instituição.   Ao todo, 1.368 títulos foram catalogados pelo Núcleo de Hemeroteca e Biblioteca do Arquivo Público . A busca pode ser feita por título, região de SP (capital, bairros ou interior), Cidade, Estado ou País. Uma das novidades deste catálogo é a “consulta detalhada”, que informa quais datas do jornal desejado podem ser consultadas e quais não constam no acervo. Este recurso já está disponível para quase todos os títulos catalogados. Outra facilidade é que o pesquisador pode consultar os títulos já digitalizados diretamente do próprio catálogo.   A consulta aos jornais no origina

Laboratório de Humanidades Unifesp

O Centro de História e Filosofia das Ciências da Saúde (LabHum) da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp) abriu inscrições para o ciclo de estudos do primeiro semestre de 2011. O LabHum é um espaço aberto a alunos de graduação, pós-graduação, docentes e funcionários da Unifesp e estudantes de outras universidades. O objetivo do curso é promover a humanização da pesquisa e da prática profissional em saúde por meio da leitura e discussão de clássicos da literatura. A primeira obra a ser discutida será: Divina Comédia – O Inferno , de Dante Alighieri. Na sequência os outros dois livros, Purgatório e Paraíso , serão lidos e discutidos. A primeira turma será de 18 de fevereiro a 24 de junho de 2011, sempre às sextas-feiras, das 12h às 13h30. A segunda vai de 15 de fevereiro a 28 de junho, às terças, das 10h às 11h30. São dez vagas por turma e as aulas serão realizadas no Anfiteatro 2 da Pró-reitoria de Graduação da Unifesp, na Rua Botucatu 740, 1º andar. Mais informações

Universidade oferece pós em Ensino Religioso

O Cesumar oferece o curso de pós-graduação em Ensino Religioso. O curso é destinado a quem possui Ensino Superior completo e almeja um preparo adequado para trabalhar com questões religiosas. Além disso, padres, pastores e líderes religiosos podem aprimorar a capacidade pedagógica no ensino religioso. A proposta do curso é conceder conhecimento fundamental das ciências da religião, da teologia e da educação para habilitar profissionais para a área do ensino religioso das escolas públicas e privadas. O curso tem duração de 360 horas e as aulas acontecerão às sextas-feiras à noite e aos sábados de manhã e à tarde, quinzenalmente. As inscrições estão abertas e podem ser feitas no site do Cesumar. Fonte: http://www.bonde.com.br

Viés religioso marca espiritismo no Brasil - Por Valéria Dias

Uma pesquisa realizada na Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas (FFLCH) da USP investigou como o espiritismo chegou ao Brasil e a formação dos primeiros grupos brasileiros que estudaram a doutrina. O estudo de mestrado Afinal, espiritismo é religião? A doutrina espírita na formação da diversidade religiosa brasileira , da socióloga Célia da Graça Arribas, foi publicado em livro, em agosto de 2010, pela Editora Alameda, com apoio da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (Fapesp). Aspecto religioso da doutrina espírita predominou no Brasil Segundo Célia, entre os primeiros adeptos do espiritismo existia uma discussão se a doutrina espírita era uma religião, uma filosofia ou uma ciência. De acordo com a pesquisadora, o médico e político cearense Adolfo Bezerra de Menezes (1831-1900) foi um dos grandes responsáveis pela divulgação do espiritismo no Brasil a partir do caráter religioso da crença. Outros nomes também ajudaram a difundir o espiritismo religioso

Profissão de intérprete de LIBRAS surgiu nas igrejas cristãs - Por Rafaela Carvalho

Desde os anos 1980, as Igrejas protestantes são o principal reduto de formação de intérpretes da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS). É de lá que também surgem os primeiros pesquisadores sobre o assunto e, principalmente, a consciência da importância da comunicação com surdos por meio de sinais. É o que constata César Augusto de Assis Silva, cientista social e autor da tese de doutorado Entre a deficiência e a cultura: Análise etnográfica de atividades missionárias com surdos, defendida na Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (FFLCH) da USP. A próxima meta da educação é o ensino bilíngue para pessoas com surdezSegundo o pesquisador, a igreja foi a primeira instituição a promover esse tipo de educação, já que instituições laicas não abrangiam atividades para pessoas com deficiência auditiva. “Os protestantes (luteranos e batistas) foram os que tiveram atuação mais forte no trabalho missionário utilizando a LIBRAS porque trataram os sinais como uma linguagem que devia s

Revista inTolerância é lançada

O Laboratório de Estudos sobre Intolerância (LEI), da Universidade de São Paulo (USP), lançou o primeiro número da revista inTolerância. Abrigada no Portal Rumo à Tolerância, www.rumoatolerancia.fflch.usp.br/node/2683, a revista será semestral e trará um dossiê temático a cada edição. Segundo os editores, a revista abre espaço para artigos, resenhas, entrevistas e documentos históricos com a perspectiva de enriquecer o debate sobre a tolerância e intolerância na área das humanidades, nas artes e na cultura. Na primeira edição, a revista traz o dossiê Tolerância e Direitos Humanos: Diversidade e Paz com textos que versam sobre Iluminismo, democracia, globalização, entre outros assuntos. Além de resenhas e uma entrevista, o veículo traz uma análise do documento Convention on the Prevention and Punishment of the Crime of Genocide , assinado pela Assembleia Geral das Nações Unidas em 1948. O texto é comentado por Samuel Feldberg, professor de Relações Internacionais das Faculdades Int

FUNDAÇÃO JAPÃO e INSTITUTO TOMIE OHTAKE - apresentam Parallel Nippon - Arquitetura Contemporânea Japonesa 1996-2006

A exposição “ Parallel Nippon – Arquitetura Contemporânea Japonesa 1996-2006” chega a São Paulo, no dia 08 de dezembro de 2010, encerrando a sua itinerância pelo Brasil, iniciada em abril de 2010, antes de seguir para os Estados Unidos. Com 124 obras, entre fotografias, maquetes e origamis arquitetônicos, o público poderá conhecer as obras arquitetônicas mais significativas construídas no Japão ou realizadas no exterior por arquitetos japoneses, ao longo destes dez anos. Parceria entre a Fundação Japão e o Instituto Tomie Ohtake, contando com a cooperação do Instituto de Arquitetura do Japão e Consulado Geral do Japão em São Paulo, a mostra reúne um time dos melhores arquitetos, como Shigeru Ban, Tadao Ando, Jun Aoki, Yoshio Taniguchi, Toyo Ito, Tomoyuki Utsumi, e ainda os suíços Herzog & de Meuron. A exposição traz ainda de volta para o Instituto Tomie Ohtake o escritório SANAA, de Ryue Nishizawa e Kazuyo Sejima – vencedores do Prêmio Pritzker 2010 – e esta última também cu

Revolta da Chibata ganha exposição online em seu centenário

O Núcleo de Ação Educativa do Arquivo Público do Estado de São Paulo apresenta a exposição online:  “A Revolta da Chibata”  no ano que esta completa cem anos e olha para as questões dos direitos da cidadania que envolveram este episódio da história do Brasil. As lutas pela conquista dos direitos humanos foram diversas e muitas delas sugerem a incapacidade que as lideranças têm de lidar com as reivindicações populares. A História do Brasil é repleta dessas histórias e de personagens que são lembrados por feitos de coragem e bravura em direção à “ordem e liberdade”. Era esse o lema dos marujos que se revoltaram para brigar por seus direitos. A exposição virtual: “A Revolta da Chibata” é uma iniciativa do Núcleo de Ação Educativa do Arquivo Público do Estado de São Paulo para divulgar documentos de seu acervo sobre o tema. A exposição lança um olhar sobre o contexto histórico do período, buscando entender os motivos que deflagraram a Revolta e os seus desdobramentos. Outro objetivo

EDUCAR 2011 - 18ª Edição da FEIRA INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO

A EDUCAR, maior feira internacional de educação da America Latina, reunirá durante quatro dias mais de 100 expositores de produtos e serviços ligados ao dia a dia da escola.   Nesta oportunidade você encontrará: sistemas de ensino, brinquedos pedagógicos, lousas interativas, softwares educacionais, laboratórios, tecnologia, alimentação escolar, transporte, revistas especializadas, móveis escolares e muitos outros segmentos.     PERFIL DE VISITANTES   Anualmente a Feira recebe visitantes de todos os estados brasileiros, em sua grande maioria educadores e gestores educacionais, e ainda oferece espaço para distribuidores interessados na representação dos produtos expostos.     INFORMAÇÕES GERAIS   Área total de pavilhão a ser utilizada – 17.000 m² Área de Feira – 4.600 m² Público estimado – 12.000 participantes Entrada franca Observação: torna-se indispensável ter vínculo com setor educacional.     HORÁRIO   Dia 18 - 13h00 às 19h30 Dia 19 - 08h30 às 19h30 Dia 20 - 09h00 às 18h15 Dia 21 -